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2025.10

【江苏省教育厅官网】江苏师范大学发挥关工委“银发”优势,多维赋能立德树人新格局

江苏省教育厅官方网站10月28日关注我校发挥关工委“银发”优势,多维赋能立德树人新格局工作经验,内容如下:江苏师范大学发挥关工委“银发”优势,多维赋能立德树人新格局江苏师范大学系统构建关工委老同志作用发挥机制,在助力新教师成长、引领新生启航、强化教风学风建设等方面精准发力,形成了“老有所为、薪火相传”的活跃态势,打造出特色鲜明的育人品牌,持续为学校高质量内涵式发展注入“银色”动能。薪火相传,助力新教师系好职业发展的“第一粒扣子”。深度融入教师队伍建设,创新“老带新”培养模式。依托专题讲座、教学示

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2025.10

【徐州电视台】“奋进现代化 奋力挑大梁” 2025年徐州市“百姓名嘴”风采展示活动举行

10月23日下午,“奋进现代化奋力挑大梁”2025年全市优秀“百姓名嘴”风采展示活动在江苏师范大学举行,马克思主义学院承办。来自全市各地的13名宣讲骨干同台竞技,用生动的故事和质朴的语言,为现场观众带来一场理论宣讲的盛宴。10月25日,徐州电视台徐州新闻栏目予以关注报道,报道链接如下:报道链接:https://share-plus.huaihai.tv/folder7133/2025-10-25/9ydfzW5VW4A55MsD.html?_hgOutLink=news/NewsDetail&a

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2025.10

【新华日报】到徐州,看非遗传承的青春表达

《新华日报》、现代快报APP10月26日报道我校举办专业实践成果展示活动,内容如下:到徐州,看非遗传承的青春表达本报讯(张耀文赵悦刘俊冉)10月25日,“徐州非遗实践成果展暨非遗展演”在江苏师范大学举行,60余名师大学子带着为18项徐州非遗量身打造的“年轻态”方案集体亮相,为非遗传承注入青春动能。此次活动是江苏师大传媒与影视学院国家级一流课程“广告业务运作实践”的实践成果展示。今年上半年,该校组建由47名2022级广告学本科生、15名艺术设计研究生构成的“非遗创新实践团队”,在徐州市文广旅局支持

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2025.10

【交汇点新闻】警惕“帮信”陷阱!江苏师大师生亮出普法“绝招”

新华日报交汇点新闻10月24日关注我校法学院师生开展普法宣传志愿服务事迹,报道内容如下:警惕“帮信”陷阱!江苏师大师生亮出普法“绝招”交汇点讯“之前有人问过我,要不要出租银行卡赚点零花钱。听了今天的讲解才知道,这背后可能涉嫌犯罪!”日前,在某中学普法活动现场,一名学生在听完江苏师范大学法学院大学生志愿普法团队开展的普法宣传后,有些后怕地说。近年来,“帮信罪”作为典型轻罪,已成为社会治理重点。今年7月,“两高一部”发布《关于办理帮助信息网络犯罪活动等刑事案件有关问题的意见》,指出办案机关应积极开展

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2025.10

【徐州电视台】江苏师范大学与徐州市委社会工作部理论学习中心组开展联学活动

10月16日下午,江苏师范大学党委理论学习中心组与徐州市委社会工作部开展联学活动。实地调研铜山万达商圈党群服务中心、江苏淮海科技城红立方党群服务中心、云龙区汉风街道昆仑社区及美的广场友好街区,校地双方展开深度交流,深入学习党建引领基层治理、服务新兴群体的创新经验。报道内容如下:报道链接:https://mp.weixin.qq.com/s/kjOsm27mz7eTOSH8xpiAkw

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2025.10

【科技日报】江苏师范大学:在科研和产业一线培养人才

《科技日报》10月15日聚焦我校物理与电子工程学院张乐团队科技人才培养经验,报道内容如下:江苏师范大学:在科研和产业一线培养人才◎本报记者张晔通讯员吴向裕近日,江苏师范大学(以下简称“江苏师大”)物理与电子工程学院光学类专业的8名研究生,正式进驻江苏锡沂高新材料产业技术研究院研究生工作站。在接下来两年半的时间里,他们将围绕先进稀土光电材料、中红外激光技术等前沿课题,开展深入的研究与学习。把光学类研究生培养深度融入科研和产业一线,源于江苏师大物理与电子工程学院育人理念的革新。近年来,学院紧扣“为党

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《江苏师范大学报(纪念抗战胜利80周年专刊)》电子版(2025第8期))

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《江苏师范大学报(纪念廖序东先生专刊)》电子版(2025第9期)

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2025.09

《江苏师范大学报》电子版(2025第10期)

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2025.09

【徐州日报】陈鹏、杜连森:深化普职融通,为产业升级培育高素质技术人才

徐州日报9月25日发表教育科学学院陈鹏、杜连森署名文章,内容如下:深化普职融通,为产业升级培育高素质技术人才◎陈鹏杜连森大学生“回炉”技校,本质是个体在终身学习理念指引下,对自身人力资本进行的战略性再投资。从产业需求维度看,我国产业结构正加速优化升级,智能制造、现代服务业等领域催生大量新兴技术岗位,高技能复合型人才供给缺口显著。高校以学科为导向的教学模式,能为学生奠定系统理论根基,但在快速响应市场技术迭代、聚焦岗位实用技能培养上存在一定局限;而职业院校恰好能弥补这一短板,实现“岗位需求—技能培养

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